אשרור רישום

תלמיד יקר / תלמידה יקרה

שלום רב,

אנו מברכים אותך עם סיום לימודיך בחטיבת-הביניים ומאחלים לך הצלחה בהמשך לימודיך בבית-הספר התיכון ע"ש "אילן רמון".

פרטים אודות פרויקט השאלת ספרי לימוד ימסרו בהמשך!

להלן מידע לקראת שנה"ל תשפ"ב:

תלבושת – הנכם מתבקשים לרכוש תלבושת אחידה עם סמל ביה"ס. חולצה קצרה (לקיץ) סווטשירט (לחורף). בנוסף לצבעים הנמצאים בחנות, יש לרכוש גם חולצה לבנה עם סמל ביה"ס לטקסים ולאירועים.

מבחן לדוברי אנגלית יתקיים בתחילת שנת הלימודים.

שיבוץ מתמטיקה:

להלן הקריטריונים לשיבוץ בוגרי כיתות ט' לקבוצות הלימוד במתמטיקה:

1. לקבוצת מתמטיקה הלומדת ברמה של 5 יח"ל:

ישובצו תלמידי קבוצת מצוינות / מופ"ת שהציון השנתי במתמטיקה בכיתה ט' הוא מ – 60 ומעלה.

2. לקבוצת מתמטיקה הלומדת ברמה של 4 יח"ל:

ישובצו תלמידי מצוינות / מופ"ת שהציון השנתי במתמטיקה בכיתה ט' הוא 59 ומטה

וכן תלמידי הקבצה א' שהציון השנתי במתמטיקה בכיתה ט' הוא מ – 60 ומעלה.

3. לקבוצת מתמטיקה הלומדת ברמה של 3 יח"ל:

ישובצו תלמידי הקבצה א' שהציון השנתי במתמטיקה בכיתה ט' הוא 59 ומטה

וכן תלמידי הקבצות ב' ו- ג'.

בברכת חופשה נעימה ובהצלחה!

הנהלת בית הספר

עבודת קיץ במתמטיקה לבוגרי ט'

צוות המתמטיקה מברך אתכם על הצטרפותכם למשפחת תיכון רמון.

לפניכם עבודה לתרגול במהלך חופשת הקיץ –

לתלמידים המיועדים ללמוד ברמה של 5 יח"ל – להורדה לחץ כאן

לתלמידים המיועדים ללמוד ברמה של 4 יח"ל- להורדה לחץ כאן

לתלמידים המיועדים ללמוד ברמה של 3 יח"ל- להורדה לחץ כאן

עבודה נעימה וחופשה נהדרת

נעים להכיר

תיכון ע"ש אילן רמון נוסד בשנת תשס"ז, 2006 כתיכון עיוני – עירוני. בבית הספר השנה, 845 תלמידים, 26 כיתות בשלוש שכבות י' – י"ב. בכל שכבה כיתות עיוניות מדעיות, מדעיות טכנולוגיות: כיתת הנדסת תוכנה, כיתת ביו רפואה, כיתת מוסיקה, כיתת אמנות פלסטית ווידאו ארט, כיתת מחוננים, כיתת מב"ר.

מה חשוב לנו?

ללמוד.

להצליח.

ליהנות.

ברמון אנחנו שואפים ופועלים לקדם את כלל באי בית הספר להגיע למיטבם, מתוך רצון לתת את המענה הטוב ביותר למגוון התלמידים, לאתגרי התקופה ולצרכיה המשתנים של החברה תוך הקפדה על מתן הזדמנות אמתית לכל תלמידה ותלמיד להגיע להצלחה.

ללמוד.

הרכב מקצועות הלימוד והמגמות הייחודיות:

מערך הלימודים בבית הספר הוא מערך תלת שנתי, שבמהלכו לומדים וניגשים התלמידים לבחינות בגרות בהתאם למגמת הלימוד.

תעודת הבגרות הבסיסית כוללת מקצועות חובה  ומקצועות בחירה.

מקצועות  בחירה:

בבית-הספר מגמות ומסלולי לימוד מגוונים ברמה מוגברת כגון:

פיסיקה, כימיה, ביולוגיה, מדעי המחשב, מדעי החברה: סוציולוגיה ופסיכולוגיה, מדעי החברה: סוציולוגיה וכלכלה, ספרות, ערבית, היסטוריה, לימודי ארץ ישראל וארכיאולוגיה.

המגמות הייחודיות:

הלימודים במגמות הייחודיות מתחילים מכיתה י'

להצליח.

תיכון מצטיין ערכית ולימודית – תיכון רמון מדורג, זו השנה הרביעית בין בתי הספר שהישגיהם הינם הגבוהים ביותר בקידום התלמידים בתחום הלימודי, החברתי והערכי. הישג זה זיכה את מורי בית הספר בתגמול כספי התגמול ניתן למורי בית הספר על הובלה לשיפור ממשי בהישגים הערכיים והלימודיים.
אחוז הזכאות לתעודת בגרות מהגבוהים בארץ מעל 96%. בשנים 2018 ו – 2020 עומד על 100%.
על פי נתוני צה"ל, עולה כי 100% מבוגרי 'רמון' בולטים בגיוס לצה"ל, בהשתלבות בתפקידים משמעותיים ביחידות השונות במערך הלוחם, ביחידות מובחרות ובקצונה. כמו כן משתלבים בוגרי 'רמון' בשנת שרות בתנועות הנוער ובמכינות קדם צבאיות.

השתתפות וזכייה במקום ה-1 בפרס החינוך מטעם ארגון המורים, פעמיים, בשנת  2014 ו – 2015.

הפרס הוענק על פיתוח תכנית ייחודית למניעת שתייה לשוכרה. התכנית מופעלת ע"י תלמידים עמיתים כסוכני שינוי. העמיתים מקבלים הכשרה בתכנים הנוגעים לגיל ההתבגרות ומעבירים סדנאות לחבריהם בשיעורים. זהו מודל ייחודי, שבבסיסו התפיסה שלתלמידים יש כוח ויכולת להניע התכנית.

הצטיינות במדעי המחשב – הנדסת תוכנה

מגמת הנדסת תוכנה  נמנית  על עשרת בתי הספר המובילים במדעי המחשב בארץ.

הישגי בית הספר בבחינות הבגרות במקצועות השונים גבוהים במיוחד!

לבית הספר ולצוותים החינוכיים מכתבי הערכה על הישגים גבוהים במיוחד! מעל הממוצע הארצי בבחינות הבגרות במקצועות השונים.

זכייה באמנות

השתתפות בפרויקט "אמנות וחדשנות" בשיתוף חברת אמדוקס
השתתפות וזכייה בתחרות הישראלית בפסטיבל האמנות הבינלאומי לנוער בטוקיו, יצירת האמנות של תלמידת י"ב ממגמת האמנות ברמון, נשלחה ליפן לייצג בכבוד ובגאווה את תלמידי האמנות במערכת החינוך בישראל!
עבודות של מגמת האמנות מוצגות בתערוכות מצטייני מגמות אמנות חזותית ארצית:

תערוכה 'בין האישי לפוליטי' בתיאטרון הבימה עבודות של תלמידי מגמת האמנות מתיכון רמון נבחרו לתצוגה בתערוכה המסכמת של מגמות האמנות בארץ. התערוכה התקיימה במבואה של התיאטרון הלאומי "הבימה", כחלק מאירוע 'מנהיגים באמנויות'.

"מרחבים – בין המרחב האישי למרחב הציבורי" בגלריה של המדרשה לאמנות

ברחוב הירקון 19 בתל אביב.'דיאלוג עם אמן' – עבודות מחווה ליצירות אמנים מוכרים מהאמנות החזיתית, במלון אלמא בזיכרון יעקב השתתפות בתערוכה  ב'בסיס לאמנות ותרבות -בית ספר ללימוד פיסול, ציור וצילום.

זכייה במוזיקה

פרס האמנויות 'האחר הוא אני' – הצטיינות על פיתוח יוזמה חינוכית – מוסיקלית בשיתוף עמותת עמיחי לתלמידים בעלי צרכים ייחודיים.

זכייה בספורט

נבחרת האתלטיקה זכתה במקומות הראשון והשני באליפות הארצית וכן במדליית זהב ומדליית כסף לתלמידי תיכון ע"ש אילן רמון בתחרות אתלטיקה מחוזית.

ליהנות.

תכנית עשירה בתחום החינוך החברתי-ערכי:

– בבית-הספר תכניות ערכיות מגוונות

– טיפוח תרבות במסגרת "סל תרבות ארצי", מופע מחול, מפגש עם אמנים, מופע מוזיקאלי, הצגות תיאטרון, "יום קולנוע ישראלי".

– 'בוקר של שיח' ולימוד משותף לתלמידים, הורים ומחנכים בנושא 'זהות'.

– מסעות חינוכיים ו-"מסע ישראלי מבראשית".

– ביה"ס מעודד מעורבות תלמידים במסגרת "מנהיגות רמון", הפעלת "חדר רמון", רדיו בית ספר ותכנית "עמיתים"- הנחיית תלמידים את חבריהם, הפעלה ייחודית ארצית תכנית זו זיכתה את בית הספר במקום ה-1 בפרס החינוך מטעם ארגון המורים.

– 'צו בצוותא'- יום מרוכז להתייצבות לצו הראשון

– טורניר כדורעף ע"ש ירין גריידי ז"ל, טורניר קט-רגל והשתתפות

בתחרות אתלטיקה מחוזית וארצית.

– משלחת חילופי נוער: מיכנדורף, גרמניה – הוד השרון, ישראל,

בית הספר מקיים זו השנה ה – 14.

מגמות הלימוד (הרחבה- 5 יח"ל)

על המגמה

פיסיקה עוסקת בתיאוריות ובחוקי היסוד המסבירים את התנהגות הטבע בעולם שסביבנו.
הפיזיקה היא בסיס לתחומי המדע והטכנולוגיה המאפשרים יישומים חשובים המשפיעים על כל תחומי חיינו כמו חלל, אנרגיה, רפואה, תקשורת ומחשבים.
המקצוע משמש כמקצוע יסוד במסלולים אקדמיים שונים של מדעי הטבע וההנדסה.
מה לומדים?
מכניקה-30%
חשמל ומגנטיות-25%
מעבדה-15%
קרינה וחומר-30% הערכה פנימית
למי מתאים?
תלמידים סקרנים האוהבים מדע.

תנאי קבלה

(לימודי פיסיקה מותנים בלימודי מתמטיקה ברמה מוגברת)

מתמטיקה מוגבר 5 יח"ל: ציון 65 ומעלה + ציון 85 ומעלה בפיסיקה + המלצת המורה.

על המגמה

כימיה היא ענף במדעי הטבע העוסק בהרכב החומר, מבנהו, תכונותיו והשינויים החלים בו במהלך אינטראקציה עם חומר אחר או עם אנרגיה. חומרים מהווים את כל עולמנו, מכאן שהכימיה עוסקת במרכיבים הבסיסיים המניעים את חיינו.
לימודי הכימיה מאפשרים את פיתוחם של מיומנויות חשיבה והבנה של תופעות המתרחשות סביבנו. - מקצוע הכימיה פותח דלתות באקדמיה
מה לומדים?
מבנה האטום, מחזוריות בתכונות היסודות, שפת הכימאים, מהות הקשר הכימי ומבנים שונים של חומרים.
הקשר בין המבנה החלקיקי של החומר לבין תכונות החומר, חישובים כמותיים בכימיה, חומצות ובסיסים, תהליכי חמצון-חיזור, היכרות עם מולקולות "ביולוגיות"- שומנים וויטמינים, אנרגיה כימית וקצב של תגובות כימיות
שיווי משקל כימי, תרמודינמיקה, סוכרים, פולימרים ומבנים ננוכימיים.
למי מתאים?
תלמידים השואפים לפתח גישה חוקרת, ביקורתית ומעמיקה לבעיות ולתופעות שהם נתקלים בהן.

תנאי קבלה

מתמטיקה מוגבר 5 יח"ל: ציון 55 ומעלה + ציון 85 ומעלה בכימיה + המלצת המורה.

מתמטיקה מוגבר 4 יח"ל : ציון 65 ומעלה + ציון 85 ומעלה בכימיה + המלצת המורה.

מתמטיקה 3 יח"ל : ציון 90 ומעלה + ציון 85 ומעלה בכימיה + המלצת המורה.

על המגמה

ביולוגיה היא מדע העוסק בעולם החי והצומח, במקור החיים ברבגוניותם, בהתנהגותם של היצורים החיים, וביחסי הגומלין בינם לבין עצמם ובינם לבין סביבתם.
במהלך ההוראה של התכנים אנו שמים דגש על הבנת המדע כתהליך מחקרי, על התפתחות הרעיונות הביולוגיים ועל הבנת הקשרים בין מדע, טכנולוגיה וחברה.
מה לומדים?
לימודים עיוניים- ביולוגיה של גוף האדם (בדגש הומאוסטזיס) ,אקולוגיה ,תהליכים בתאים, חיידקים ונגיפים בגוף האדם.
מעבדה –מיומנויות של עריכת הניסויים, תכנון ניסוי ויכולת ניתוח של הממצאים.
עבודה אקולוגית –שאילת שאלות אקולוגיות, איסוף נתונים בשדה וניתוח התוצאות והסקת מסקנות.
למי מתאים?
תלמידים שאוהבים מדעים.
תלמידאות ברמה גבוהה

תנאי קבלה

מתמטיקה מוגבר: ציון 55 ומעלה + ציון 85 ומעלה בביולוגיה + המלצת המורה.

מתמטיקה 3 יח"ל : ציון 90 + ציון 85 ומעלה בביולוגיה + המלצת המורה.

על המגמה

מגמת מדעי המחשב עוסקת באבני היסוד המרכיבים את עולם התוכנה. תכנית הלימודים במגמה מתמקדת במתן כלים תאורטיים ומעשיים המהווים בסיס ללימודי המשך בתחום במסגרת על תיכונית.
מה לומדים?
מדעי המחשב: לימוד מושגי יסוד במדעי המחשב ועקרונות המבנה של מערכות ממוחשבות. התוכנית מדגישה עקרונות תאורטיים שעומדים במבחן הזמן לצד התמקדות בפרדיגמה של תכנות מונחה עצמים. הלימודים מקנים ללומדים יכולת חשיבה אלגוריתמית, מיומנויות לניתוח ולפתרון אלגוריתמי של בעיות ופיתוח החשיבה המופשטת.
מבוא לאינטרנט: לימוד הפרקטיקה והטכנולוגיה העומדת בבסיסו של הקמת אתר אינטרנט. הלימודים מקנים יכולת מעשית הנדרשת בפיתוח והקמה של אתר אינטרנט פשוט המהווה בסיס טוב להעמקה בלימודי המשך.

תנאי קבלה

מתמטיקה מוגבר 5 יח"ל: ציון 80 ומעלה.

על המגמה

מגמת מדעי החברה ל5 יח"ל כוללת למידה של שני מקצועות לימוד:
בכתה יא' סוציולוגיה – 2 יח"ל
בכתה יב' פסיכולוגיה/כלכלה – 2 יח"ל + עבודת חקר בפסיכולוגיה/כלכלה – 1 יח"ל

לימודי מדעי החברה חושפים את התלמידים למציאות החברתית סביבם, בדגש על תופעות חברתיות, פסיכולוגיות וכלכליות הן בתרבות בה הם חיים והן בחברות אחרות.
מדעי החברה נוגעים בהיבט האישי של התלמידים משום שנושאי הלימוד משקפים הליכים אישיים וחברתיים מחיי היום יום.
לשיעורי מדעי החברה אופי ייחודי המאופיין בשילוב של למידת תיאוריות, עקרונות ומושגים לצד למידה חווייתית המלאה בהתנסויות, יישום החומר הנלמד מתוך סרטים, כתבות וכל היבט אקטואלי אחר.
בוגרי המגמה מעידים שמקצועות מדעי החבה העמיקו את הבנתם, חייהם האישיים ואת המציאות החברתית שלהם.
מגמת מדעי החברה תהווה קרש קפיצה ללימודי עבודה סוציאלית, פסיכולוגיה, סוציולוגיה, כלכלה, ייעוץ, ייעוץ ארגוני, הוראה, מנהל עסקים ומקצועות הומאניים נוספים!
מה לומדים?
לימודי סוציולוגיה כוללים ארבעה נושאים מרכזיים:
תרבות, קבוצה, משפחה וחברות.
לימודי פסיכולוגיה כוללים נושאים מרכזיים כגון: פסיכולוגיה של האישיות, פסיכולוגיה חברתית, פסיכולוגיה חיובית, פסיכולוגיה קוגניטיבית, רגשות, הנעה ומוטיבציה ופסיכולוגיה התפתחותית.
לימודי הכלכלה כוללים תיאוריות, מודלים ומושגים בתחומים כגון: תעסוקה ואבטלה, הון אנושי וצמיחה כלכלית, שוק העבודה, אי שיוויון ועוני, ביקוש והיצע, תקציב המדינה, כלכלה גלובאלית ועוד.
למי מתאים?
לאנשים שאוהבים אנשים! למי שרוצה להבין את עצמו, אופיו והתנהגויותיו שלו ושל אחרים.
מי שמעונין להבין כיצד החברה פועלת ומה מניע אותה
מי שרוצה לקבל כלים לחיים ומיומנויות אישיות וחברתיות.
פיתוח חשיבה ערכית וביקורתית.

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

על המגמה

לימודי הערבית מעשירים את עולמם של התלמידים בנושאים הקשורים לשפה, לתרבות, למסורת ולהיסטוריה.
הלימודים במגמה מאפשרים הכרות עם העולם הערבי הסובב אותנו.
לימודי השפה הערבית מאפשרים בעתיד התמיינות לשירות בחיל המודיעין ולאחר מכן פותחים דלת לאפשרות השתלבות בתפקידים במגזר הפרטי ,במגזר הציבורי, בקהיליית המודיעין ובמערכת הביטחון .
מה לומדים?
תלמידי המגמה לומדים את השפה ורוכשים מיומנויות ותכנים של :
האזנה, קריאה והבנה של כתבות עיתונאיות במדיה התקשורתית.
הכרת יצירות בתחום הספרות, השירה המודרנית והקלאסית של כותבים בעולם הערבי.
הכרת התרבות הערבית העשירה והכרת דת האסלאם, תוך לימוד פרקי קוראן וסיפורים מסורתיים ערביים.
לימוד כללי התחביר והדקדוק
למי מתאים?
תלמידים המעוניינים לרכוש שפה ,להשתלב בעתיד במודיעין ובמערכת הבטחון.

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

על המגמה

במגמת ארץ ישראל וארכיאולוגיה יוצאים לשטח, נוגעים בחומר הנלמד בכיתה והופכים הכל לחוויה. אצלנו לומדים לא רק את החומר לבגרות אלא גם על אהבה לארץ ישראל, על חיבור לנוף הקרוב אלינו והיכרות עם המורשת שלנו. המקצוע עוסק בתולדות הארץ ובתרבות החומרית בה, בנופיה הטבעיים והאנושיים וביחסי הגומלין ביניהם. הלימוד בכיתה נעשה בעזרת מצגות, סרטונים, תרשימים ולימוד בצורה חווייתית. במהלך הלימודים במקצוע יוצאים התלמידים לסיורי מגמה אשר מחזקים את ערכי המקצוע ואת החומר הנלמד.
מה לומדים?
2 יחידות לימוד בנושא ירושלים לאורך הדורות- ההיסטוריה והארכיאולוגיה של עיר הבירה שלנו.
יחידת לימוד אחת בנושא ארכיאולוגיה קלאסית- זהירות חפירה ארכיאולוגית .
יחידת לימוד אחת בנושא צפון הארץ- גיאולוגיה, גיאוגרפיה, בוטניקה, זואולוגיה, ארכיאולוגיה והיסטוריה.
יחידת לימוד אחת היא עבודת החקר א"יוטופ- בואו ונלמד על הנושאים שמעניינים אותנו ותמיד רצינו לחקור/ מסלול שבוע חפירות ארכיאולוגיות.
למי מתאים?
תלמידים האוהבים את הארץ ורוצים לחקור אודותיה

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

על המגמה

בלימודי היסטוריה מורחב רוכשים מיומנויות אקדמיות חשובות מאוד הכוללות: קריאת טקסט, כתיבה וניתוח רעיונות ואירועים, סיכום ידע וכדומה. לימודי היסטוריה גורמים לכם לחשוב על העולם שאתם חיים בו תוך הסתכלות רחבה ומעמיקה על אירועים היסטוריים ואקטואליים. ההיסטוריה כוללת בתוכה ספרות, מדע, פוליטיקה ודת. פיתוח חשיבה היסטורית משמעו כלים בחשיבה ביקורתית, בהסתכלות על העולם ובהתעניינות במה שקורה מעבר לחיים שלי, בקופסא שלי, ומעבר לחיים שלי - במדינה שלי.
מה לומדים?
עבודת חקר בנושא היסטוריה וזיכרון - היסטוריה בראי הקולנוע עיסוק במושג "עיצוב הזיכרון" בלימודי ההיסטוריה תוך הדגמתו בקולנוע. התלמיד יבחר נושא שמעניין אותו, יחקור אותו ועליו יכתוב עבודה.
מבחן חיצוני - שני נושאים – ארצות הברית ויהדות קרקוב בשואה :
יחידת לימוד בנושא תולדות ארה"ב - יחידה מרתקת וחשובה אשר פרקיה מלווים את ארה"ב מראשית הקמתה ועד המחצית השנייה של המאה ה-20 ,בנושאים מגוונים ובאופן מעמיק
יחידה על יהדות קרקוב בשואה – העמקה בהבנת תהליך החורבן של קהילת מופת יהודית באירופה.
למי מתאים?
תלמידים בעלי יכולת כתיבה ברמה סבירה ולאהוב היסטוריה

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

על המגמה

לימודי ספרות היא חוויה לימודית המשלבת בין רגש, חשיבה ודיאלוג.
הרחבת אופקים באמצעות היכרות עם יצירות מופת בספרות עברית ובספרות עולם •
התעמקות בטקסטים ספרותיים המעוררת מחשבה ומעורבות רגשית •
פיתוח יכולת אבחנה ותובנות של מצבים אנושיים המשתתפים בספרות •
שירה, סיפור רומן, ספרות או מחזה קלאסיים או בני זמננו, מרחיבים אופקים ודמיון. •
עיסוק או העלאת שאלות מורכבות הקשורות בערכים אנושיים •
תחום אינטר דיציפלינרי – אומנות וקולנוע
מה לומדים?
היחידה השלישית – יחידה בית ספרית הכוללת סדנא יצירתית על נושא שיבחר בין המורה לתלמידיו.
היחידה הרביעית – כוללת מבחר יצירות מספרות עולם.
היחידה החמישית – כוללת לימוד יצירות בנושא שייבחר "התבגרות בראי הספרות" או "נשיות וגבריות- ייצוג מגדר" בספרות
למי מתאים?
תלמיד בעל יכולת ביטוי בכתב , יכולת ביטוי בעל-פה, ניסוח תקין, סקרנות, נכונות ורצון להשקיע במקצוע.

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

על המגמה
בלימודי תנ"ך מורחב התלמידים רוכשים מיומנות של קריאה והבנת טקסטים מקראיים ואקדמאיים. התלמידים ידונו ויעמיקו בנושאים משמעותיים כגון: יחסים בין אחים, אהבה וזוגיות, משמעות החיים, מנהיגות, כוחן של הנשים במקרא ועוד, כל זאת תוך חשיבה ביקורתית, דיאלוגים מאתגרים, שיח פתוח, והשוואות לאירועים, תכנים וערכים מגוונים המשתקפים מהתנ"ך. כמו כן, התלמידים יכירו את התנ"ך בדרכים מגוונות כגון: אומנות, סרטים, ציורים, שירה ועוד. לימודי התנ"ך יפיקו רלוונטיות ומשמעות לחייהם של הלומדים.
מה לומדים?
עבודת חקר בנושא סיפורי ראשית העולם והאנושות – לאחר לימוד הנושא, התלמיד יבחר פרק/אירוע מקראי אחד מתוך סיפורי ראשית העולם והאנושות, יחקור וינתח אותו תוך עיסוק בשאלות ערכיות העולות ממנו ומתן דעה ביקורתית עליו.
מבחן חיצוני – שלושה נושאים – מנהיגות – משה ודוד, נשים במקרא וחמש המגילות:
יחידת לימוד בנושא מנהיגות - יחידה מרתקת וחשובה העוסקת בשאלות על מיהו מנהיג, מהי מנהיגות, מנהיגות בשעת משבר, היחס למנהיג חוטא ועוד, תוך יצירת רלוונטיות למנהיגות בעולם בכלל ובישראל בפרט.
יחידה על נשים במקרא – למידה על הנשים בתנ"ך כתפקידי מפתח בעיצוב סיפורי המקרא. התלמידים יעמיקו על נשים בתפקידי הובלה, יזמות, חכמה ומוסריות, ויערכו השוואה לספרות המזרח הקדום ומאמרים מודרניים התורמים להבנת הדמויות, לפולמוס עם אופן הצגתן והבנה מעמיקה.
יחידה על חמש המגילות – שיר השירים – עלילת האהבה ומשמעותה.
קהלת – "הפילוסוף המקראי", ספרות החכמה, ספקנות מול ודאות בשאלות החיים.
רות – סיפור הגיור וההצטרפות לעם היהודי בתקופת המקרא בהשוואה לימינו.
איכה – קינות על חורבן בית המקדש ומשמעותן.
אסתר – סיפור חג הפורים ותיאור חיי היהודים בגלות באימפריה הפרסית.
למי מתאים?
תלמידים בעלי רצון ללמוד, לחקור, להתעניין ולהשקיע. וכן לתלמידים שמתעניינים במקורות התרבות היהודית והעולמית.

תנאי קבלה

עפ"י ממוצע תעודה + המלצת המורה המקצועי הרלוונטי.

הנדסת תכנה

על המגמה

המגמה מכשירה את בוגריה לעסוק בפיתוח תוכנה.
תכנית הלימודים במגמה מתמקדת במתן כלים תאורטיים ומעשיים המהווים בסיס איתן להכשרה ולעיסוק בתחום
בהמשך.
בוגרי המגמה רוכשים מיומנויות המקיפות את מחזור החיים השלם של תוכנה כגון:
ניתוח מערכות, תכנון ותכנות מונחה עצמים, תכנון ותכנות בסיסי נתונים, פיתוח אלגוריתמים, ניהול תצורה
ובדיקות איכות.

מה לומדים?
מדעי המחשב (5 יח"ל): לימוד מושגי יסוד במדעי המחשב ועקרונות המבנה של מערכות ממוחשבות.
שירותי רשת (5 יח"ל): פיתוח מערכות בסביבת האינטרנט – בסיום כיתה י"ב התלמידים נדרשים להגיש פרויקט
גמר.
מקצוע מדעי נוסף לבחירה – פיסיקה, כימיה או ביולוגיה (5 יח"ל)

למי מתאים?
למגמה זו יכולים להתקבל תלמידים בעלי פרופיל ציונים גבוה בכל המקצועות.
ממוצע תעודה 90 ומעלה.
מתמטיקה הקבצה א'1 מצוינות- ציון 90 ומעלה בכיתות ח' ו-ט'.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.

ביו רפואה

על המגמה

המגמה מאפשרת שילוב מיוחד בין שלשה תחומי לימוד במדעי החיים ברמת 5 יח"ל:
יסודות הביולוגיה – כבסיס ידע במדעי החיים, מדעי הבריאות והרפואה המונעת – לימוד על מערכות גוף האדם הבריא (אנטומיה ופיזיולוגיה), ומערכות רפואיות – התמקדות בהפרעות בריאות, מחלות ודרכי הטיפול בהן (קליניקה ופתולוגיה). בתהליך הלימוד ניתן דגש מיוחד להקניית גישה ביקורתית ולחינוך לרפואה מודרנית, הנסמכת על מחקרים רפואיים מהארץ ומהעולם.

מה לומדים?
מדעי הבריאות – 5 יח"ל.
מערכות רפואיות – 5 יח"ל.
מקצוע מדעי: ביולוגיה או כימיה או פיסיקה – 5 יח"ל.
התלמידים ישולבו במסגרת ההתנסות הקלינית במערך ההתנדבות של מד"א כאנשי צוות באמבולנסים, או כמתנדבים במרפאות ומוסדות רפואיים אחרים.
הלימודים כוללים סיורים במכוני מחקר, במחלקות השונות בבתי החולים, מפגשים והרצאות של רופאים מומחים וסדנאות מעשירות בתחומי הרפואה השונים.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 85 ומעלה.
בביולוגיה – ציון 85 ומעלה.
מתמטיקה הקבצה א'1 –ציון 80 ומעלה בכיתות ח' ו-ט'.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
מבחן התאמה וראיון אישי.

מוסיקה

על המגמה

התלמידים יעסקו באופן פעיל ומקצועי בתחומי השירה והנגינה- כיחידים וכקבוצות
ויטפחו את כישוריהם ואת מיומנויות הביצוע.

מה לומדים?
במהלך הלימודים ילמדו תלמידי המגמה את מקצועות הליבה במוסיקה:
תיאוריה, הרמוניה, פיתוח שמיעה ותולדות המוסיקה המערבית
לצד העשרות מגוונות כגון הלחנת שירים, כתיבת עיבודים, שימוש בתוכנות מחשב והפקה Cubase Sibelius ועוד.
התלמידים יעסקו באלתור וביצירה עצמית, כדי לאפשר מעורבות אישית במוסיקה.
הלומדים יכירו יצירות מתוך ספרות המוסיקה תוך כדי האזנה אנליטית, וכן יקראו ספרות מתאימה.
הלומדים יוכלו לעמוד, תוך כדי התנסות מרבית, על כל ערכה החוויתי, הרגשי, האסתטי, החברתי והחינוכי של אומנות המוסיקה.
הלומדים יתייחסו ליחסי-גומלין בין אמנות המוסיקה לבין אומנויות ומקצועות אחרים.
פיתוח המיומנויות נעשה בסדנאות, בשיעורים פרונטאלים ובהרכבי ביצוע.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 80 ומעלה.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
מבחן התאמה אישי למגמה וראיון אישי.
קבלה ללימודי מוסיקה מחייבים ידע תיאורטי מוקדם (תווים וסולמות) ויכולת נגינה/שירה בסיסיים. מידע מפורט אודות דרישות סף בנגינה ושירה יועבר למועמדים דרך מזכירות החטיבות.

אמנות פלסטית ווידאו ארט

על המגמה
מפגש משמעותי ומעמיק עם האמנות.

מה לומדים?
עיוני – לומדים את שפת האמנות על ביטוייה השונים בציור, בפיסול, בארכיטקטורה ובתחומים אחרים
מעשי – סדנאות אומנות: ציור, רישום, פיסול ווידאו-ארט
במסגרת לימודיהם בסדנה יכינו התלמידים תיק עבודות ויסכמו את עבודתם בפרויקט גמר, שיוצג בתערוכה ייחודית וחגיגית בבית הספר.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 80 ומעלה.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
סדנא לבדיקת התאמה למגמה וראיון אישי.

מסלול מחוננים

מסלול ייחודי שנועד לתלמידים מחוננים ומוכשרים מרחבי העיר.
כיתת המחוננים מאפשרת לתלמידים לשלב לימודים ברמה אינטלקטואלית גבוהה עם פעילויות העשרה מגוונות, האצה ייחודית, לימודים אקדמאיים, ימי עיון ופעילות חברתית ענפה.

דבר המנהלת

מורים, עובדים, תלמידים והורים יקרים!

נעבור את זה יחד

כמו תמיד!

אנחנו נמצאים בעיצומם של ימים מורכבים.

בבית ספר, בעיר הוד השרון, במדינה ובמדינות העולם. כולנו עסוקים בזה.

מיום ליום אנו עדים ולמדים על עוצמת המגפה. זו עת משבר, משבר עולמי מסוג שכמוהו לא ידעה האנושות שנים רבות.

האדם המתחדש, המערבי, בשיאו של העידן הטכנולוגי, שחשב שהוא 'יכול לכל', נותר המום נוכח אויב בלתי נראה, נוכח כוחות הטבע.

ההיסטוריה מלמדת אותנו כלל חשוב; יש רק דרך אחת לצלוח משבר – יחד! בערבות הדדית, בעוצמה ובחוסן פנימי. רק יחד נצלח את המשבר.

זה ייקח זמן, זה ידרוש כוחות נפש, זה יחייב את כולנו לאחריות גדולה.

 

הדבר החשוב ביותר כעת הוא לשמור על הבריאות של כל אחת ואחד מאתנו ומבני המשפחה, בעיקר של המבוגרים.

וכמובן חשוב לנו לשמור גם על בריאות תלמידינו בשעת מבחן זו.

 

צוות ההנהלה, המחנכים והמורים מאמינים כי דווקא בעת הזו, כשהתלמידים מכונסים בבתיהם, לעבודת החינוך משמעות גדולה עוד יותר. זו איננה שעה רק ללמד, זו השעה לחנך.

ועל כן אנו עושים הכל כדי לתמוך במורים העוסקים במלאכת הלמידה מרחוק, לחזק את שמירת הקשר בין המורים לתלמידים ולוודא תמיכה בכל תלמידה ותלמיד.

אנחנו פועלים כדי שהתלמידים ישמרו על שיגרה גם בעת הזו, ופועלים לחיזוק החוסן הנפשי והחברתי.

אנו מתרגשים לשמוע מהמורים הממשיכים במציאות לא קלה לשמור על הקשר וללמד וזאת כשגם הם בבתיהם בתנאים לא פשוטים, ומלאים הערכה לכל אחת ואחד מהם.

 

רצינו שתדעו כי בשיתוף עם עיריית הוד השרון והנהגת ההורים סייענו ונמשיך לסייע לתלמידים שאין ברשותם מחשב או מצלמה, זאת על מנת לאפשר את הקשר עימם ואת הלמידה מרחוק.

 

צוות בית הספר פועל ויפעל לקדם תחושה של מוגנות לצד תחושה של חוויה לימודית מהנה

 

בהצלחה ובריאות איתנה!

חנה דלמדיגו

מנהלת בית הספר

הנדסת תכנה

על המגמה

המגמה מכשירה את בוגריה לעסוק בפיתוח תוכנה.
תכנית הלימודים במגמה מתמקדת במתן כלים תאורטיים ומעשיים המהווים בסיס איתן להכשרה ולעיסוק בתחום
בהמשך.
בוגרי המגמה רוכשים מיומנויות המקיפות את מחזור החיים השלם של תוכנה כגון:
ניתוח מערכות, תכנון ותכנות מונחה עצמים, תכנון ותכנות בסיסי נתונים, פיתוח אלגוריתמים, ניהול תצורה
ובדיקות איכות.

מה לומדים?
מדעי המחשב (5 יח"ל): לימוד מושגי יסוד במדעי המחשב ועקרונות המבנה של מערכות ממוחשבות.
שירותי רשת (5 יח"ל): פיתוח מערכות בסביבת האינטרנט – בסיום כיתה י"ב התלמידים נדרשים להגיש פרויקט
גמר.
מקצוע מדעי נוסף לבחירה – פיסיקה, כימיה או ביולוגיה (5 יח"ל)

למי מתאים?
למגמה זו יכולים להתקבל תלמידים בעלי פרופיל ציונים גבוה בכל המקצועות.
ממוצע תעודה 90 ומעלה.
מתמטיקה הקבצה א'1 מצוינות- ציון 90 ומעלה בכיתות ח' ו-ט'.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.

אמנות פלסטית ווידאו ארט

על המגמה
מפגש משמעותי ומעמיק עם האמנות.

מה לומדים?
עיוני – לומדים את שפת האמנות על ביטוייה השונים בציור, בפיסול, בארכיטקטורה ובתחומים אחרים
מעשי – סדנאות אומנות: ציור, רישום, פיסול ווידאו-ארט
במסגרת לימודיהם בסדנה יכינו התלמידים תיק עבודות ויסכמו את עבודתם בפרויקט גמר, שיוצג בתערוכה ייחודית וחגיגית בבית הספר.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 80 ומעלה.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
סדנא לבדיקת התאמה למגמה וראיון אישי.

מוסיקה

על המגמה

התלמידים יעסקו באופן פעיל ומקצועי בתחומי השירה והנגינה- כיחידים וכקבוצות
ויטפחו את כישוריהם ואת מיומנויות הביצוע.

מה לומדים?
במהלך הלימודים ילמדו תלמידי המגמה את מקצועות הליבה במוסיקה:
תיאוריה, הרמוניה, פיתוח שמיעה ותולדות המוסיקה המערבית
לצד העשרות מגוונות כגון הלחנת שירים, כתיבת עיבודים, שימוש בתוכנות מחשב והפקה Cubase Sibelius ועוד.
התלמידים יעסקו באלתור וביצירה עצמית, כדי לאפשר מעורבות אישית במוסיקה.
הלומדים יכירו יצירות מתוך ספרות המוסיקה תוך כדי האזנה אנליטית, וכן יקראו ספרות מתאימה.
הלומדים יוכלו לעמוד, תוך כדי התנסות מרבית, על כל ערכה החוויתי, הרגשי, האסתטי, החברתי והחינוכי של אומנות המוסיקה.
הלומדים יתייחסו ליחסי-גומלין בין אמנות המוסיקה לבין אומנויות ומקצועות אחרים.
פיתוח המיומנויות נעשה בסדנאות, בשיעורים פרונטאלים ובהרכבי ביצוע.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 80 ומעלה.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
מבחן התאמה אישי למגמה וראיון אישי.
קבלה ללימודי מוסיקה מחייבים ידע תיאורטי מוקדם (תווים וסולמות) ויכולת נגינה/שירה בסיסיים. מידע מפורט אודות דרישות סף בנגינה ושירה יועבר למועמדים דרך מזכירות החטיבות.

ביו רפואה

על המגמה

המגמה מאפשרת שילוב מיוחד בין שלשה תחומי לימוד במדעי החיים ברמת 5 יח"ל:
יסודות הביולוגיה – כבסיס ידע במדעי החיים, מדעי הבריאות והרפואה המונעת – לימוד על מערכות גוף האדם הבריא (אנטומיה ופיזיולוגיה), ומערכות רפואיות – התמקדות בהפרעות בריאות, מחלות ודרכי הטיפול בהן (קליניקה ופתולוגיה). בתהליך הלימוד ניתן דגש מיוחד להקניית גישה ביקורתית ולחינוך לרפואה מודרנית, הנסמכת על מחקרים רפואיים מהארץ ומהעולם.

מה לומדים?
מדעי הבריאות – 5 יח"ל.
מערכות רפואיות – 5 יח"ל.
מקצוע מדעי: ביולוגיה או כימיה או פיסיקה – 5 יח"ל.
התלמידים ישולבו במסגרת ההתנסות הקלינית במערך ההתנדבות של מד"א כאנשי צוות באמבולנסים, או כמתנדבים במרפאות ומוסדות רפואיים אחרים.
הלימודים כוללים סיורים במכוני מחקר, במחלקות השונות בבתי החולים, מפגשים והרצאות של רופאים מומחים וסדנאות מעשירות בתחומי הרפואה השונים.

למי מתאים?
ממוצע תעודה – 85 ומעלה.
בביולוגיה – ציון 85 ומעלה.
מתמטיקה הקבצה א'1 –ציון 80 ומעלה בכיתות ח' ו-ט'.
ציון מעולה – ט"מ בהתנהגות ובשקידה.
מבחן התאמה וראיון אישי.

מסלול מחוננים

מסלול ייחודי שנועד לתלמידים מחוננים ומוכשרים מרחבי העיר.
כיתת המחוננים מאפשרת לתלמידים לשלב לימודים ברמה אינטלקטואלית גבוהה עם פעילויות העשרה מגוונות, האצה ייחודית, לימודים אקדמאיים, ימי עיון ופעילות חברתית ענפה.

הנהגת הורים

חזון

צוות בית הספר יקדם את כלל הבאים בשעריו להגיע למיטבם בתחומים הבאים:

מימוש עצמי, עושר תרבותי, הגינות חברתית ומעורבות אזרחית.

החזון החינוכי מיושם בחיי בית-הספר בחמישה מישורים מקבילים:

במישור האישי

מתן מענה לצרכים המגוונים של כלל התלמידים, תוך הכרת השונות ביניהם.

עידוד תלמידים למיצוי יכולותיהם. טיפוח מצוינות לימודית לצד סיוע לימודי למתקשים מגוון מסלולי לימוד

במישור הבית-ספרי והשכבתי

דיאלוג מתמיד תוך כבוד הדדי בין תלמידים לבין הצוות החינוכי.

"מנהיגות רמון", יוזמות חינוכיות, חדר רמון, עמיתים, רדיו רמון.

במישור הקהילתי-יישובי

עידוד תלמידים להתנדב, לתרום ולהיות פעילים בקהילה:

התפתחות אישית ומעורבות חברתית, תעודת בגרות חברתית, יוזמות ב'פרויקט קבוצתי', התרמות.

במישור האזרחי-לאומי

הפעלת יוזמות חינוכיות להעמקת הזהות יהודית דמוקרטית, לצד טיפוח תודעה יהודית, הכרת ההיסטוריה והתרבות של עם ישראל, א"י ומדינת ישראל

תכנית פדגוגית לצד תכנית חברתית–ערכית.

במישור האוניברסלי

הבנת המשמעויות של היותנו גם "אזרחי העולם", בעיקר במציאות הגלובלית והאינטרנטית.

מסע לפולין, חילופי משלחות נוער, מיכנדורף-גרמניה, משלחת לאיטליה, קשרי תרבות וחינוך ישראל-סין.

צוות בית הספר

חנה דלמדיגו – מנהלת ביה"ס
שירלי זינגר – סגנית פדגוגית ומערכת שעות
דנה קרקובר צוקרמן – סגנית ניהולית, ר.כיתות שח"ר 
מירב דאודי – רכזת שכבת י' 
רחלי ליזרוביץ – רכזת שכבת י"א
שירן דור – רכזת שכבת י"ב
אורנה ויצמן – יועצת שכבת י' 
אפרת גיל- יועצת שכבת י"א
גלית גרינשטיין- יועצת שכבת י"ב 
ענבל לוי- רכזת בגרויות
שמרית גולדשמידט – רכזת חינוך חברתי – ערכי

שכבה י׳

שונית פיין- מחנכת י'1
גלינה פודאלוב- מחנכת י'2
שמרית גולדשמידט- מחנכת י'3
דליה גל -מחנכת י'4
מירב דאודי- מחנכת י'5
ענבל לוי- מחנכת י'6
רונית ריבה -מחנכת י'7
שלומית ארליך- מחנכת י'8
עינב ירום- מחנכת י'9

שכבה י״א

עפרה אביב- מחנכת י"א 1 
עופר צדיקריו -מחנך י"א 2 
רחלי ליזרוביץ -מחנכת י"א3 
עדי בן דוד -מחנכת י"א4 
יגאל הראל- מחנך י"א 5 
טליה אליאס- מחנכת י"א6 
עדי גרבובסקי- מחנכת י"א7 
טל חכם – מחנכת י"א8
דניאל צור- מחנכת י"א9

שכבה י״ב

גלית גרינשטיין -מחנכת כיתה י"ב 1
לאוריאן אלכס -מחנך כיתה י"ב 2
חזקיהו אורלי -מחנכת כיתה י"ב 3
בן שבתאי ונסה- מחנכת כיתה י"ב 4
דור שירן – מחנכת כיתה י"ב 5
דינור אתי -מחנכת כיתה י"ב 6
בר לב שילוח אלמוג -מחנך כיתה י"ב 7
דנה קרקובר- צוקרמן- מחנכת כיתה י"ב 8

רכזי מקצוע חובה

יגאל הראל- אזרחות
איה פרידמן- אנגלית
שירן דור – היסטוריה
רמי בן טוב – חנ"ג
ענבל לוי – עברית
דליה גל – מתמטיקה
טלי שולק – ספרות
שונית פיין – תנ"ך

רכזי מקצוע מגמות/הרחבות​

רענן חרל"פ – אמנות חזותית
שמרית גודשמידט – ארץ ישראל
סיגל אורלנסקי – ביולוגיה
אתי דינור – ביו רפואה
שירן דור – היסטוריה
עופר צדיקריו – הנדסת תוכנה ומדעי המחשב
ענת ברכה – כימיה
יגאל הראל – מדעי החברה 
טל שדאי – מוזיקה
טלי שולק – ספרות
אביטל הורן – ערבית
גלינה פודאלוב – פיזיקה

שונית פיין, טל חכם ואלכס לאוריאן – רכזי מעורבות חברתית והתפתחות אישית

אורלי חזקיהו- רכזת תקשוב וליקויי למידה

עדי גרבובסקי–רכזת "מנהיגות רמון"

רמי בן טוב – רכז ביטחון ובטיחות

ענבל אורן – מזכירה ראשית
מיכל סמוכה – מזכירת בית הספר
גליה נדלר – מזכירת בית ספר
אורלי סקיף – מנהלת חשבונות

רחל אמיר – ספרנית

לבורנטיות
מיכל דרור – פיזיקה, כימיה
אתל פילבינסקי- ביולוגיה
אטי דינר – ביולוגיה

משה אדרי וגיא עיואן – אבות הבית

לוח חודשי

מידע לקראת מבדק ההתאמה למגמת המוסיקה

לתלמידות ולתלמידים המועמדים למגמת המוסיקה,

ראשית נאחל לך הצלחה!

בדף זה תמצאו פרטים על הגשת המועמדות למגמת המוסיקה ופירוט של  מבנה בחינת הקבלה שהנכם צפויים לעבור.

מבנה הבחינה:

  1. הבחינה תערך במתכונת מקוונת

מצ"ב קישור לבחינה: 

https://edu-il.zoom.us/j/81903551788?pwd=WjFxVlFQdlhBS01scHVrNGxWWXllQT09

  1. יש לשלוח לפני הבחינה צילום וידאו של שני הקטעים אותם הכנתם מראש לבחינה. מייל לשליחת הקטעים: Ramon.music441@gmail.com
  2. ראיון אישי: הבחינה תתחיל בהיכרות, עיון בטפסי ההרשמה, והתעודות הנדרשות ושיחה קצרה על תחומי העניין המוסיקליים והאחרים שלכם.
  3. נגינה ושירה:  תתבקשו להשמיע שני קטעי נגינה/שירה בסגנונות שונים, אותם הכנתם מראש לקראת הבחינה.  לפני תחילת האודישן עליכם להכין את הכלי האישי שלכם מכוון ומוכן לנגינה או שירה. פתיחת מצלמה חובה.

זמרים/ זמרות נא להכין שיר אחד קצבי ואחד שקט.

בחינת מיומנויות: 

א. בדיקת הפוטנציאל השמיעתי: יושמעו בפסנתר מנגינות קצרות או מספר צלילים המנוגנים בו-זמנית, אותם תתבקשו לשיר בקולכם. "לחלץ" שני צלילים מנוגנים יחדיו.

חלק זה במבחן בודק את השמיעה המוסיקלית, לפיכך אצל נגנים איכות הקול אינה עומדת למבחן

ב. הקשת מקצבים: תתבקשו להקיש במחיאות כף מקצבים הרשומים על הלוח, או לחזור אחרי מקצב נתון.

ג. בחינת יכולת האלתור, לנגני ג'אז ומוסיקה קלה בלבד: גיטריסטים ופסנתרנים:  ליווי ואלתור על בלוז, סולמות מז'ורים ומינוריים (גיטריסטים נדרשים להפגין בקיאות בחמש הפוזיציות של הסולם הפנטנטוני).

בסיסטים: ליווי ואלתור בסגנונן בלוז, ווקינג, בוסה נובה. 

מתופפים: מקצבי רוק, סווינג, בוסה נובה. שליטה ברודימנטים על תוף סנר.

נשפנים: סולמות מז'וריים ומינוריים ואלתור בסיסי על סולם בלוז.

פסנתר וכלים קלאסיים: יצירות מהרפרטואר הנלמד במסגרת הפרטית או בקונסרבטוריון.

  • מועמדים שיתקבלו – מוכשרים אבל ללא ידע תיאורטי מוקדם, יידרשו לעבור מכינת קיץ (בתשלום).

לידיעתכם: 

הלימודים במגמה כרוכים בתשלום, בנוסף על תשלומי ביה"ס המקובלים. 

התשלום מהווה השתתפות חלקית של ההורים במימון הפעילויות הייחודיות במגמה- סדנאות, הרכבים, כרטיסים להופעות סיורי וקונצרטים, כיתות אומן, יומיים מוסיקליים כולל אירוח מלא, הפקות המגמה ועוד.  

בהצלחה,

טל שדאי, רכזת המגמה

מידע לקראת מבדק ההתאמה למגמת ביו רפואה

לתלמידות ולתלמידים המועמדים למגמת מערכות בריאות (ביו רפואה)

ראשית נאחל לך הצלחה!

ביום שישי 19/2/2021 נקיים מבדק התאמה לקראת קבלה למגמת מערכות בריאות (ביו-רפואה).

בדף זה תמצאו פרטים על פירוט מבדק ההתאמה שהנכם צפויים לעבור.

9:00  – נתכנס יחד להסבר כללי.  

מצ"ב הקישור: https://edu-il.zoom.us/j/81295541164?pwd=R3Q0MG4wb052emNRY3Yxb29nSm52QT09

9:15 –   יתחיל מבדק ההתאמה בפורמט של Google- Form , עליו תצטרכו לענות. 

10:30 – סיום (משוער)

*אין צורך להתכונן

 

הכנות לבחינה:

  1. יש להתארגן ליום הבחינה עם מחשב ועם פלאפון טעון, עם מיקרופון ומצלמה תקינים (יש לפתוח את האודיו רק במחשב או רק בטלפון, אך לא בשניהם!). יש למקם את הפלאפון מול שולחן העבודה, כך שניתן יהיה לראות במצלמה את כל שולחן העבודה. יש לדאוג ששולחן המחשב יהיה ריק מכל חומרי למידה. כיוון שהמיקרופונים של כל התלמידים יהיו דלוקים, מומלץ להצטייד באטמי אוזניים.
  2. במהלך כל המבדק יש להיות בחדר שקט, לבד. לפני הבחינה הכינו לכם שתיה, כריך או חטיף.
  3. לכו לשירותים לפני שהבחינה מתחילה.
  4. מצלמת ה- ZOOM  צריכה להישאר דלוקה ויש לוודא שהמצלמה פועלת גם במכשיר הפלאפון לאורך כל הבחינה. שימו לב שאתם לא נמצאים על מצב  "השתק" .
  5. תלמיד הנתקל בבעיה כלשהי, בזמן הבחינה, ישלח למורה הודעה פרטית לצ'אט של ה- ZOOM. אין לדבר או לשלוח סמס, וואטסאפ וכדומה.

כולנו מתרגשים! גם לנו צורת ההיבחנות הזו  עדיין חדשה. 

אבל אנחנו בטוחים שאם נעזור אחד לשני נצליח לעשות גם את זה!

בהצלחה לכולנו!

צוות ביו-רפואה

התמונות הבאות הן הצעה להעמדת הטלפון על שולחן העבודה. בתמונה האחרונה רואים את התמונה שמצלמת הטלפון צילמה:

מידע לקראת מבדק ההתאמה למגמת אמנות

לתלמידות ולתלמידים המועמדים למגמת האמנות

ראשית נאחל לך הצלחה!

ביום חמישי 18/2/2021 נקיים תרגיל מעשי וראיון אישי לקראת קבלה למגמת אומנות פלסטית ווידאו ארט.

בדף זה תמצאו פרטים על פירוט מבנה התרגיל והריאיון האישי שהנכם צפויים לעבור.

15:00 נתכנס יחד להסבר כללי.  

מצ"ב הקישור: https://edu-il.zoom.us/j/89301333780

15:20 תחילת ראיונות על פי רשימת שעות שתקבע מראש ( השעה תשלח למייל האישי שלכם, עד יום לפני המפגש). 

  • ניהול הכניסות יתבצע בכפוף לחדר המתנה, כך שאם ראיון נמשך מעט יותר זמן, התלמיד.ה הבאים יחכו בחדר ההמתנה. הערה: על מנת למנוע בעיות טכניות, נבקש שתכתבו בזום את שמכם המלא בעברית.
  • לשם בחינת תיק עבודות, עליכם להגיע לראיון עם מצגת power point שהכנתם ובה תמונות של העבודות שלכם, אותה תוכלו לשתף.
  • לשם התרגיל (הציור/ רישום) עליכם להיות מוכנים עם עפרונות, טושים, עטים ו/ או צבעים לבחירתם וכן דף נייר A4 לבן. 
  • העלאת התרגיל היא חובה וחלק בלתי נפרד מההערכה והקבלה למגמה. היא תעשה עד לשעה 17:00 בדיוק

בהצלחה,

צוות מגמת האמנות

מידע לקראת מבדק ההתאמה למגמת הנדסת תוכנה

לתלמידות ולתלמידים המועמדים למגמת התוכנה

ראשית נאחל לכולם הצלחה!

ביום חמישי 18/2/2021 בשעה 13:00 נקיים מבדק לקראת קבלה למגמה.

להלן מספר הנחיות לקראת המבדק:

  • המבדק יבוצע בצורה מקוונת.
  • על מנת לשמור על טוהר הבחינות המבדק יבוצע באמצעות מפגש בזום ושימוש באתר Exam.net
  • לפני מועד המבדק יש לוודא שיש לכם חדר שקט בבית עם מחשב מחובר לאינטרנט, מצלמה ומיקרופון עובדים, ותוכנת זום מותקנת ועובדת על המחשב. בנוסף יש להצטייד במספר תעודת הזהות שלכם.
  • אנחנו ממליצים להכין מראש, מספר דפים חלקים ועיפרון לצורך ביצוע חישובים. 
  • לאורך המבדק, יש להישאר מחוברים לזום, עם מצלמה פתוחה מכוונת אל פניכם, ומיקרופון פתוח!
  • הכניסה לזום חייבת להתבצע בעזרת חשבון שנפתח עם המייל והשם המלא איתו נרשמתם למבדק.
  • חל איסור כניסה לאנשים נוספים לחדר במהלך הבחינה.
  • חל איסור על שימוש במחשבון ובטלפון האישי בזמן הבחינה.
  • חל איסור לעבור בין אפליקציות על המחשב בזמן הבחינה.
  • על מנת למנוע אי נעימויות, יש לדעת שהתנהלות הנבחנים לאורך הבחינה ביחס לאיסורים המוזכרים מנוטרים על ידינו בצורה אוטומטית וכל חריגה מהאיסורים נרשמת ועלולה לפסול את מועמדותכם. המפגש כולו מוקלט לצורך בקרה.
  • אורך המבדק הוא 45 דקות נטו. לאור הנסיבות, תוספת הזמן נכללה מראש עבור כולם.
  • המבדק יתבצע על פי לוח הזמנים הבא:
  • 13:00 – כניסה לזום (הכניסה תותר על פי רשימת הנרשמים)
  • 13:10 לערך – הסבר קצר על אופן ביצוע המבדק והשימוש באתר exam.net
  • 13:20 לערך – תחילת המבדק.
  • 14:05 לערך – סיום המבדק.

קישור למבדק ההתאמה:

https://edu-il.zoom.us/j/89477929583?pwd=bWJSdUl1dG9jUTFRWXZtcGl5bVhvQT09

 

בהצלחה!

צוות מגמת הנדסת תוכנה